— Слушай, давай не будем держаться за руки? — выпутываю свои пальцы из его ладони, и Глеб смотрит на меня будто с обидой. — Как маленькие, честное слово…
— Все держатся за руки, если они пара…
— Мы не пара, так что, это лишнее, — перебиваю Шмелева. — Хочешь охранять — делай это на расстоянии.
— Ладно, но сидеть в столовой будем за одним столом. Жаль в классе места нет, я бы и там сел с тобой за одну парту.
Мысленно радуюсь, что все места в классе заняты. Если честно, то не верю в то, что могу нравиться. Просто у Шмелева повышено чувство защитника. Лиза кинула угрозу в мою сторону, и все, режим охранника включился. А то, что на коленях у парня сидела, так это просто стульев мало было, там несколько девочек сидели так.
Молча едим сначала, потом Глеб задает вопрос, который сразу не поняла.
— В чем вы выиграли?
— Когда? — подцепляю вилкой салат из моркови, накручиваю длинные тонкие ломтики на манер спагетти, соображая, о чем спрашивает.
— Когда я пришел в бар вчера, ты рассказывала, что-то, и ребята спрашивали, выиграли ли вы, — Глеб даже бросает разделывать котлету, ожидая ответа. С вечера его мучает, наверное, вопрос.
— А… моя команда выступала в турнире черлидеров. Мы выиграли. Там, в Италии.
— Твоя команда, значит ты…
— Да, я была капитаном команды, и флайер, — поясняю, ловя удивленный взгляд Страйкера, который бросил есть и откинулся на спинку стула. — Что?
— То есть, ты выполняла основные трюки, на высоте?
— Да, я же мелкая и легкая. Ешь, а то не успеем на урок.
— Не перестаешь удивлять меня, мелкая, — усмехается, но снова берется за вилку. — Если эта инфа дойдет до Егоровой, то она вообще агрессировать начнет. Ты настоящая угроза ей, можешь даже потеснить ее из команды «торнадо-чик». Хотел бы я посмотреть на тебя в действии. Флайер мой!
— Я не собираюсь лезть в ее команду, ей нечего бояться, — уверяю, потому что так и есть.
— Как знать…
Сдаем посуду и выходим из столовой, Глеб снова на автомате переплетает наши пальцы, невинно глядя в мои глаза. Он хромает, и я не разнимаю руки, поддерживаю парня. Так и идем, переглядываясь, читаю восхищение в его голубом взгляде, и улыбаюсь. Мне хочется показать ему свои трюки, в телефоне есть видео с выступления, надо поискать.
В классе расходимся к своим партам, скоро звонок, надо подготовиться к уроку. На моей парте лежит тетрадь, уже и забыла, что отдавала ее Рите. Она сидит и строчит что-то в телефоне. Открываю рюкзак, доставая учебник химии и не пойму, в чем дело. Держу его над партой, глядя как чернильные кляксы плюхаются из книги на столешницу. Я теряюсь, не могу сообразить, что делать.
Глеб подскакивает к моему рюкзаку и достает другие учебники, залитые чернилами. Там же находит обломки моих писчих принадлежностей и рычит. Устало опускаюсь на стул, пачкая грязными руками форму. Вдруг силы покинули меня, даже злости нет. Все вокруг в синих разводах, и надо это как-то убрать. Возле парты толпятся одноклассники, Рита куда-то убегает, потом приносит тряпки и мыло, драит столешницу, пытаясь оттереть въедливую краску.
— Вот растяпа, — слышу насмешливый голос Егоровой, — надо же, так неаккуратно относится к вещам.
— Ты! — бросается к ней Глеб, мальчики из класса сдерживают его, уговаривают остыть. — Вот тварь! Это твоих рук дело!
— Я-то причем? Я только пришла, все видели. Если твоя рыжая такая неряха, то это ее проблемы, не мои.
Вдруг так обидно становится, чувствую, что разревусь сейчас. Дышу глубоко, пытаясь прогнать слезы. Рита протирает мокрой тряпкой мои руки и тут звенит звонок, а через секунду громкий голос Маргариты Сергеевны.
— Шмелев! Что за собрание?! Займи свое место, урок начался. Разошлись все.
— Я с тобой еще разберусь, — слышу, как парень рычит на одноклассницу.
— Шмелев! Кому я сказала? — еще громче произносит учитель.
Меня будто включают, скидываю в испорченный рюкзак испачканные учебники, глядя на синие полосы на моей части парты, и вскакиваю со стула. Мне больше нечего делать сегодня в школе.
— Дроздова, вернись на место, — кричит Марго мне вслед, но я хлопаю дверью и несусь прочь из класса.
Даже забываю про куртку, которую на меня накидывает Глеб, снова догнавший меня уже во дворе школы.
— Птаха, я за тобой не успеваю, — пытается подбодрить, усаживая меня на скамейку. — Извини, не подумал, что она за вещи возьмется. Я все возмещу. Сейчас поедем домой, отмоешься и переоденешься, а потом по магазинам. Купим все новое, не переживай.
— Она же не отстанет… — роняю слезинки на свои чернильные пальцы. — Что ей помешает снова сделать это?
— Мы придумаем что-нибудь, выведем ее на чистую воду и полетит она из школы, к чертям. Только не думай сдаваться, слышишь?
Я и не думаю. Мне нужно как-то окончить школу. Эту, или другую. И в какую бы школу я не перевелась, в каждой есть такая Лиза Егорова, королева класса.
А я везде чужая.
Глава 21
— Это мой косяк, — сокрушается Шмелев, разглядывая внутренности моего рюкзачка, — была мысль, шмот с собой взять, но коза за нами же свалила в столовку, и я расслабился. Ну че, в утиль все, она сюда бутыль чернил вылила, не меньше, аж течет. Ниче важного нет?
— Нет, смартфон с собой брала. Да не парься, меня охраняешь, еще и за вещами смотреть… везде не успеешь. Думаешь, не только ручки потекли?
— Угораешь? — Глеб вытаскивает из рюкзачка учебник алгебры, держа за чистый угол, и с него действительно льется. — Может и ручки потекли, если они в них по чекушке чернил в каждой.
— А может, это не Лиза? — фокусирую взгляд на роскошной клумбе, полыхающей ярко-красными игольчатыми астрами. В другой день восхитилась бы ими, но сегодня так тоскливо, что хочется домой, уткнуться в подушку и промочить ее насквозь слезами.
— А кто? — поворачивается ко мне лицом Глеб, закусывая губу от злости.
— Не знаю, но раз она за нами в столовку ушла, когда бы успела? И пришла позже нас в класс.
— Она это, больше некому. Да переломать ручки и влить флакон чернил — минутное дело, а она чуть тормознула в классе. Ладно, ничего не докажешь, поехали, отмоем тебя и по магазинам. Мне еще к врачу надо, а потом тебе на работу, да и на тренировку.
— Куда