— вам легче:
не пытаться «всем понравиться»;не расстраиваться из-за критики людей, для которых вы изначально не писали.
Например:
Книга о мягком выстраивании границ в офисе
не для
тех, кто считает, что «надо просто быть жёстким и всех строить».Роман о внутреннем поиске и сомнениях
не для
читателей, которые любят только боевики с погонями.Книга о ненасильственном воспитании
не для
тех, кто уверен: «меня били — и нормальным вырос».
Это не значит «мы презираем этих людей».
Это значит: они не целевая аудитория.
Упражнение 3. Анти-портрет читателя
Ответьте письменно:
Моя книга точно не для тех, кто…
И допишите:
«хочет готовых быстрых решений без усилий»;«любит жёсткие, саркастичные книги, где всех поливают грязью»;«не готов смотреть на свою ответственность»;«ожидает только хардкорного экшена».
Важно: не превращать это в список претензий к миру.
Это просто способ обозначить границы.
5. Конфликт целей: чего хочет автор и чего хочет читатель
Иногда ваши цели и ожидания читателя сталкиваются.
5.1. Примеры конфликтов
Автор хочет
выплеснуть боль и правду «как есть»
, а читатель приходит за
надеждой и поддержкой
.Автор хочет
сложной экспериментальной формы
, а читатель —
ясной истории
, чтобы не разгадывать кроссворд.Автор хочет
подробно выговориться про свой опыт
, а читатель —
понять, что ему делать со своим
.
Надо ли ради читателя всё «упрощать» или «приглаживать»? Нет.
Но полезно:
осознать этот конфликт заранее и решить, на чьей вы стороне и где можно найти компромисс.
5.2. Рабочий компромисс
Например:
Вы честно рассказываете о сложном опыте,
но
не превращаете книгу в сплошной поток боли — даёте читателю опоры и смыслы.Вы экспериментируете с формой,
но
помните о читательской навигации (ясно, кто говорит, где мы, что происходит).Вы делитесь личной историей,
но
регулярно делаете шаг к читателю:
«Что это значит для вас? На что это похоже в вашей жизни?»
Упражнение 4. Мини-договор между автором и читателем
Напишите небольшой текст от лица книги. Можно начать так:
«Я — книга о… Я обещаю своему читателю, что…»
И продолжите:
«…не буду его стыдить» / «…буду честной, даже если иногда неприятно» /«…постараюсь говорить простым языком» /«…не дам готовых рецептов, но дам вопросы и рамки» /«…расскажу историю, в которой он сможет узнать себя.»
Это может звучать наивно, но такой «контракт» очень помогает, когда вы застрянете:
он напоминает, зачем вы здесь и для кого.
6. Как всё это ляжет в структуру книги
Ваши ответы уже можно превратить в рабочие решения.
6.1. Для нонфикшн
Если:
ваша цель —
дать опору уставшему человеку
,читатель — «Марина, 34, офис, выгорание»,
то структура глав, скорее всего, будет такой:
Признание проблемы без стыда («с вами не что-то не так, вы правда устали»).Объяснение, что происходит,
простым языком
.Разбор типичных ошибок (без обвинений).Небольшие практики, которые можно внедрять по чуть-чуть.Истории других людей, чтобы читатель чувствовал: «я не один(а)».Главы про границы, отдых, разговоры с начальством — через реальные ситуации.Финал с мягким, но реалистичным планом: «что вы можете сделать в ближайший месяц».
Если вы этом же читателю начнёте:
сразу грузить нейробиологией, исследованиями на 20 страниц подряд,говорить тоном «вы сами виноваты, потому что…»,
вы потеряете контакт.
6.2. Для художественного текста
Если вы пишете роман «про выгорание» для похожей Марины:
герой не обязательно должен работать в офисе,
но его мир должен быть
узнаваемым
: дедлайны, чаты, «вечно занята», соцсети;язык — живой, без чрезмерного пафоса,
но и не сплошной сленг, если вы хотите, чтобы книга пережила пару лет;конфликт — не только внешний («злой начальник»),
но и внутренний: желание быть хорошей, страх отказать, привычка спасать всех.
В итоге ваш «портрет читателя» влияет на:
выбор профессии героя,набор сцен (совещания, переписки, «вечер на диване без сил»),динамику (не только драма, но и моменты юмора и облегчения).
7. Домашнее задание к главе 2
Эта глава — одна из тех, где важнее сделать упражнения, чем просто понять.
Задание 1. Честное «зачем»
Напишите 0,5–1 страницу ответа на вопросы:
Зачем лично вам эта книга?Что будет для вас
успехом
, даже если книга не станет бестселлером?
Не думайте сейчас о том, «как это звучит» — это текст только для вас.
Задание 2. Портрет идеального читателя
Заполните анкету:
Имя (можно вымышленное):Возраст:Чем живёт:В чём его/её главная боль/вопрос на момент чтения:Чего он/она ждёт от вашей книги:Чего точно не хочет:
Поставьте этот «портрет» где-то на видном месте — чтобы помнить, с кем вы разговариваете на страницах.
Задание 3. Анти-портрет
Напишите 5–7 пунктов:
«Моя книга не для тех, кто…»
Это поможет вам не подстраиваться под чужие ожидания и легче относиться к критике «не тех»