— Совсем никакое?
— Можно сказать, что да. Единственное, что я себе позволил, это деликатно коснуться разума мальчика в надежде его разбудить. Ментальный паралич — дело такое… иногда, впадая в него, люди долго не могут оттуда выбраться. Но для Адрэа это стало своеобразным толчком. Он вдруг без видимых причин впал в глубокий транс и инстинктивно закрылся наглухо. Его аура резко ужалась, и в ней одновременно с этим появилось выраженное напряжение, словно он готовился к атаке. Я после этого, помня наш первый неудачный опыт совместной работы, сразу же прекратил воздействие. Даже настройку разорвал, чтобы случайно его не спровоцировать. Однако лэнна Хос настройку снять не успела. Поэтому когда ученик так же резко развернул свою ауру и ударил… ну примерно как меня когда-то… то лэнне больше всех и досталось.
— Тем не менее, — продолжил он после короткой паузы, пока народ переваривал информацию, — от первого удара лэнна не пострадала. Она — очень опытный менталист, да и после моего предупреждения озаботилась усиленной защитой. Поэтому ментальный удар Адрэа прошел впустую. Однако вместе с этим другие ветви его дара резко активизировались. Он, будучи в трансе, использовал в комнате все доступные ему ветви магического дара, что и стало причиной тех разрушений, которые вы видели. Если бы многоуважаемый мастер Майэ не появился сразу же, как только это началось, боюсь, школа могла серьезно пострадать. Однако все проявления его обычной магии нам удалось блокировать. Мастер Даэ, явившись чуть позже, очень нам в этом помог. Втроем мы смогли его удержать. Ну а дальше… дальше вы, полагаю, и сами все видели: Адрэа каким-то образом сумел расщепить свое сознание.
— Может, разум? — недоверчиво переспросил лэн Даорн. Он-то магией порталов не владел и находился не в пример дальше от школы Дакаэ, чем мастер Даэ. Поэтому, вероятно, прибыл позже всех и видел далеко не все, что я там натворил.
К тому же вопрос, который он задал, наглядно свидетельствовал, что в магии разума наставник разбирался слабо. Впрочем, я и сам до недавнего времени не мог определиться с понятием разума и сознания. Так что наставнику тем более было простительно.
Вероятно, именно поэтому, услышав вопрос лэна Даорна, лэн Лойен странно хмыкнул.
— Нет, — ответил он, тем не менее не став указывать коллеге-магу на ошибку. — Расщепление разума — это прямой путь к многопотоковому мышлению. Это — отдельная тема, до которой наш с вами ученик, хвала тэрнэ, пока не дорос. Но сегодня он смог расщепить сознание. И одновременно с этим… не знаю, откуда он вообще узнал, что такое возможно… расщепил ветвь разума на своем магическом даре. Благодаря чему смог обойти наш общий блок, атаковал настроенную на него лэнну Хос и только чудом никого сегодня не убил.
В лаборатории на мгновение повисла безрадостная тишина.
— Вы давали ему какую-нибудь литературу на эту тему? — скупо осведомился мастер Даэ.
— Я не сумасшедший, чтобы обучать подобным практикам несовершеннолетних. Но расщепление ветви — единственный способ обойти даже очень сильный ментальный блок, и единственный способ причинить вред менталисту моего уровня.
— Почему тогда он нацелился не на вас, а на вашу помощницу?
— Я не думаю, что он нацелился именно на нее, — признался лэн Лойен. — Если это было полноценное видение, то на ее месте мог оказаться любой из нас. Но именно она была в тот момент на него настроена. И она же попала под горячую руку. Поэтому, пока Адрэа сражался с привидевшемся ему монстром, все его удары повторились и в реальном мире. Так что лэнне просто не повезло. Она, сама того не желая, стала для Адрэа мишенью. В попытке добраться до чудовища, он едва не добрался до нее. И только наличие мощного блокиратора помогло нам его от нее оттолкнуть. После этого он нашел в себе силы самостоятельно выйти из транса и хотя бы начал сознавать, что с ним что-то не так. Если честно, я не думал, что он сумеет вернуться, но он меня все же услышал. Понял. И с такой легкостью заново себя собрал, словно уже не раз это проделывал.
— Он и дар расщепляет с такой же скоростью, — проворчал мастер Даэ. — А потом так же быстро восстанавливает. Причем достаточно давно. Обычно магам нужно полжизни тренироваться, чтобы достичь чего-то подобного. А для Адрэа что одна ветвь, что весь дар целиком… В общем, этому я как раз не удивлен. А вот тот факт, что у него дар сошел с ума после возвращения, меня как учителя очень тревожит.
— Хорошо, что Ноэму удалось его стабилизировать, — задумчиво обронил мастер Майэ, когда в лаборатории снова воцарилась гнетущая тишина. — Как ни странно, магия Адрэа ему откликается. Причем даже тогда, когда сам Адрэа ее не контролирует. Впрочем, у него особые отношения с даром, поэтому не сомневаюсь — если бы Ноэм опоздал, мальчик стабилизировал бы себя сам. Просто это заняло бы гораздо больше времени и привело бы к несколько большим разрушениям, чем сейчас.
Лэн Лойен тяжело вздохнул.
— Скажу вам честно, впервые в моей практике случилось такое, что способности ученика поставили меня в тупик. Я вынужден признать, что не знаю, как с ним работать. И тем более не знаю, чего от него ждать.
— Добро пожаловать в клуб озадаченных учителей, — невесело хмыкнул мастер Даэ. — Поверьте, коллега, мы все пребываем в точно таком же недоумении. Но мы хотя бы привычные. За столько-то лет…
— Вы уверены, что его стоит учить дальше? — с сомнением переспросил менталист. — Учитывая его психопрофиль, мне видится крайне опасным его дальнейшее обучение.
Мастер Майэ негромко хмыкнул.
— У его величества на этот счет другое мнение. Он уже высказал недвусмысленную заинтересованность в этом молодом человеке, так что сами понимаете…. К тому же, пока Адрэа находится под присмотром, потенциальная опасность, о которой вы говорите, сводится к минимуму. Вы ведь не хуже меня знаете — если его не научим мы, то он начнет учиться сам. А менталист-самоучка…
— Тем более сопряженный маг — самоучка… — в тон ему добавил мастер Даэ.
— Становится вдвойне опасным, если его некому контролировать.
— Я совершенно не уверен, что мы сможем его контролировать, — пробормотал лэн Лойен, когда мастер мастеров закончил начатую им фразу. — С такими-то способностями.
— Мы, может, и нет, — хмыкнул мастер