Лучше бы их в компьютерный центр сводили, чтобы каждому – по игровому компьютеру. А те не обычные, как дома, а с виртуальной реальностью. Чтобы самому персонажей придумать и мир выбрать, условия разные, уровни. А потом шлем надеть и попасть в игру вместо выбранного персонажа. Чтобы как по-настоящему было! От такого мероприятия кто бы отказался? Это вам не театр.
Инна Владимировна заранее разъяснила: в метро вести себя спокойно, от класса не отбиваться, с собой взять мобильные телефоны, чтобы в случае чего быть на связи. Потом добавила: в театре мобильники отключить, во время представления не разговаривать, шоколадками не хрустеть, в антракте других людей от буфета не отпихивать. Словно с дикарями в поход собирается.
– А в чем идти? – спросил Егор.
С Инной Владимировной приходилось уточнять и такую ерунду. Был у нее пунктик, что шестой «Г» ее вечно позорит.
– Мальчикам в брюках и рубашках, – ответила учительница.
– А в джинсах можно? – уточнил Никита, еще один Женькин друг.
– Можно, – разрешила классная.
К джинсам идеально подходит футболка, рассудил Женька. Тем более рубашек, кроме школьных, у него нет. Глупо покупать рубашку ради единственного похода в театр.
В пятницу все пятнадцать человек пришли в джинсах и футболках, даже девчонки. Когда их увидела Инна Владимировна, ее затрясло от злости.
– Это что такое?! Вы куда собрались? Вы меня в театре перед людьми ославите!
Можно подумать, они в лохмотьях пришли! Что опять не так?
– Вы же сами сказали, что можно в джинсах, – не выдержал Женька.
– В джинсах – да, в футболках – нет. Разве трудно сообразить, что надо надеть рубашки? – кипятилась Инна Владимировна.
– Трудно, – кивнул Женька. – Я джинсы всегда с футболкой ношу.
Инна Владимировна подскочила к нему и велела:
– Суворов, марш домой переодеваться!
– А почему именно я? – удивился Женька.
– Ты ближе всех живешь, – парировала классная и обратилась к Кате: – Смирнова, тебя это тоже касается.
Женька не стерпел. Недалеко от школы живет не только он. У Егора, например, квартира в Женькином подъезде.
– Не пойду! – набычился он.
– Ты с кем разговариваешь? – заорала Инна Владимировна.
Началось! Ей лишь бы придраться к Женьке. Хлебом не корми – дай покричать. Женька промолчал, зато влезла Катя:
– Я тоже не пойду.
Учительница даже пятнами пошла.
– Тогда вы оба отстранены от похода в театр.
– Хорошо, – согласился Женька, – а вы тогда деньги возвращайте за билеты.
Инна Владимировна дара речи лишилась, только рот, как рыба, открывала. А потом выдала:
– Сейчас, Суворов, твоей маме позвоню, чтобы ты не хамил. Пусть на следующей неделе в школу придет.
Она набрала номер прямо при Женьке и включила громкую связь.
– Светлана Анатольевна, – начала она, – вы в курсе, в чем сегодня пошел в школу Женя?!
Даже поздороваться на нервной почве забыла.
Последовала пауза. Женькина мама умела держать паузы.
– В курсе, – очень сдержанно ответила она, – в джинсах и футболке. А в чем дело?
– Мы идем в театр. Женя вам об этом сказал? – продолжила учительница.
– Конечно.
Инна Владимировна смутилась: видимо, ожидала, что Женькина мама поймет – в театр нельзя идти в чем попало.
– В театр, Светлана Анатольевна! – с нажимом повторила она. – И в джинсах с футболкой! Когда все остальные там будут прилично одетые.
– А разве в театр нельзя идти в джинсах и футболке? – Женька по голосу слышал, что мама раздражена. – Насколько я помню, обязательного дресс-кода нет, тем более на дневной спектакль. У меня старший сын вместе со своими одноклассниками постоянно так ездит. Никаких проблем не возникало.
Женька сразу отметил: это седьмой повод, чтобы не любить Пашечку. Брат за год по три раза на представление катается. Интеллигент!
– Все равно, – упорствовала Инна Владимировна, – есть же общее представление о культуре одежды. Поэтому я отстранила Женю от сегодняшнего мероприятия. – И сразу добавила, чтобы мама не успела спросить про деньги: – Шестьсот рублей возвращу, если найду, кем его заменить. А вас попрошу во вторник прийти в школу перед уроками.
Вместо Женьки и Кати в театр поехали Жорик и Армен.
Деньги Инна Владимировна вернула.
Глава 3
Вечером мама поинтересовалась, какая муха укусила Инну Владимировну. И точно ли не было чего-то еще помимо футболки? Выслушав Женькин рассказ, она сказала:
– Странная женщина. На пустом месте развить скандал – надо уметь. Но почему она именно к тебе привязалась?
Женька ответил:
– Не только ко мне, еще к девочке одной.
– Ясно, – вздохнула мама. – Надеялась, что в этом году не придется посещать школу. Не получилось.
Женька чувствовал, что маме классная руководительница не нравится. Когда Женька рассказывал о том, что произошло за день, у мамы на лице возникало странное выражение – будто она кислое съела. Поэтому особо за поход в школу он не переживал.
Во вторник мама пришла в школу. Инна Владимировна сразу же велела ребятам выйти из класса, чтобы не мешали разговаривать. Женька, конечно же, послушался. Пусть мама видит, что он хороший ученик. Зато все остальные пропустили требование мимо ушей: интересно же, о чем будут беседовать Женькина мама и учительница. Инна Владимировна вновь сказала, чтобы все покинули класс, но ее, как обычно, никто не послушался. Маме это не понравилось. Она открыла дверь и повторила железным голосом, что коридор свободен. Женькиным одноклассникам пришлось выйти из кабинета. Вечером она передала Женьке список задолженностей по предметам и время, когда он должен сдать хвосты. Ужас как много!
– У вас в классе всегда так шумно, как сегодня утром? – поинтересовалась мама.
– Ага, – кивнул Женька.
– Бедные учителя, – покачала головой мама, – тяжело им с вами.
– Ага! – вскинулся Женька. – Нам с ними тоже нелегко. Одна Островская чего стоит! Достала уже своими конспектами.
Нина Ивановна требовала, чтобы ученики знали краткую биографию писателей и поэтов. Для этого сначала надо было найти текст в интернете, потом сократить по-умному, чтобы поменьше учить, а затем переписать в тетрадь. А еще средства художественной выразительности! Аллегория, гипербола, метафора, эпитет… Мозги набекрень от этих терминов, ничего не запоминается. И ладно бы только записать в тетрадку, так еще и применить нужно при разборе произведения. И так к каждому уроку. Замучишься строчить. Если не выполнишь, пара обеспечена. А это значит, что больше тройки в триместре не увидишь, даже если потом одни пятерки будут. Женька пыхтел, к литературе готовился, но все равно умудрился схватить несколько двоек. И что обидно, исправить нельзя.
– С первого раза надо отвечать, – возражала на все жалобы Островская.
Так что шестому «Г» было с ней очень трудно.
Женька начал закрывать задолженности. По одной математике целая куча накопилась – за контрольные. Он надеялся, что наскребет на троечку, но математичка так не считала. Пришлось три четверга оставаться после уроков и решать новые варианты. Даже в компьютер поиграть было некогда. А Женька разве виноват, что ничего в математике не понимает?
Мама сердилась:
– Почему нельзя сразу задолженности закрыть? Зачем копить?
Так ведь Женька считал, что средняя оценка будет больше двух с половиной. Кто знал, что математичка упрется? Ну что ей, жалко несчастный тройбан поставить?
– Мы с тобой это все