Система, видимо, оценила не только количество книг, но и то, как я обращался с ними. Каждая реставрация — это своего рода маленькое чудо, когда, казалось бы, безнадёжно испорченная книга обретала вторую жизнь. Не буду врать, чудес было не так уж много. Скорее мало. В детстве тащил из макулатуры книги, которые списали даже библиотеки. Вот их и реставрировал или скорее тренировался. Иногда получалось.
А экслибрисы… Сколько часов было потрачено на создание уникальных книжных знаков! От простых гравировок до сложных композиций. Самый первый сделал ещё в детстве, когда мама записала меня в художественную школу. Рисование или скульптура, которым уделялось кратно больше времени, заметьте, среди навыков не появилось, а гравёр есть, да ещё не единица. Простая молния (Гроза же), латинское слово ExLibris и «Иван Гроза». Картинка, связанная с фамилией — это стандарт.
Потом наделал себе целую кучу куда более сложных. Второй — с космическим кораблём для фантастики. Третий — с рыцарем для исторических романов. Был ещё для тех же целей мушкетёр, но он у меня получился не очень, поэтому использовался редко и не считается. Четвёртый — со знаком атома для научной литературы. Пятый — с пером и чернильницей для классики. На самом деле он как раз и был вторым, потому что довольно простой, но фантастику любил куда больше. Шестой — с компасом для путешествий и приключений. Седьмой — с музыкальной нотой для книг о музыке и искусстве. Восьмой — с деревом знаний для учебной литературы.
Дальше не считал, но Весёлый Роджер там точно был, как и многое другое, что мог изготовить под впечатлением просмотренного фильма или прочитанной книги. СтарТрековская Дельта из «Звёздного пути», Дарт Вейдер из «Звёздных войн», Тардис из «Доктора Кто»… Каждый экслибрис был продуман до мелочей, отражал суть жанра и приносил особое удовольствие при создании. Некоторые и делал не потому что нужно, а просто захотелось.
Из ещё запомнившихся были экслибрисы с изображением фениксов, шахматными фигурами, с магическими существами вроде фей и эльфиек, с часами. Были даже сезонные экслибрисы: с снежинками для зимних чтений, с подсолнухами для летних, с осенними листьями и весенними цветами. Правда, последние на книги почти не попадали. Делались под настроение, а потом просто пылились на полках. Легко бы кому подарил, но штука именная, а полных однофамильцев у меня, считай, и нет.
А ещё, как и у любой приличной библиотеки, у моей имелся каталог. Несколько толстых тетрадей в кожаном переплёте, которые сам и изготовил. Записывал туда всю необходимую информацию о каждой новой книге: дата поступления, дата издания, автор, название. Если проводил собственную реставрацию, то это упоминалось с отчётом о проделанной работе. Нередко записывал и впечатления о самой книге. Позже было интересно перечитывать и сравнивать с изменившимися взглядами. Или не изменившимися. Также, когда появились новые экслибрисы, пропечатывал эту информацию тем, который ставил в книгу.
Хотел бы сказать, что каждая запись в каталоге была сделана с особой тщательностью, словно это не просто учёт книг, а создание живой истории моей библиотеки. Но всё же это именно архив и там свои правила. Хотя и такие записи тоже присутствовали. Всё зависело от каждой конкретной книги. Или человека, с ней связанного.
Когда настал век цифровых технологий и электронных книг, многие бросились избавляться от бумажных библиотек. Я не спешил к ним присоединиться. Мало того с радостью принимал в дар то от чего другие избавлялись. А ещё по букинистам прошёлся. Было немало такого, что не очень-то и нужно, а дорого платить за это никогда бы не согласился, но при случае можно взять. Вот я и понабирал.
Всё это, видимо, и дало такие неожиданные результаты в оценке навыков. Но всё равно пятёрка в библиотекаре меня продолжает удивлять. А вот двойка в гравёре — нет.
Интересно, как Система вообще смогла это определить? Ведь нигде в документах не было указано, что я занимаюсь реставрацией книг или делаю экслибрисы. Видимо, её алгоритмы куда сложнее, чем кажется на первый взгляд. С другой стороны, мои физические данные на самом пике развития на протяжении всей жизни как-то определила же. А они в большинстве случаев тоже никак и нигде не документировались.
Дальше просматривал, не особо останавливаясь на разных пунктах. Ну есть у меня набор текста второго уровня, и что? Поможет ли он мне как-нибудь при прохождении испытания вообще и при выживании в частности? Сильно сомневаюсь. Та же единичка в каллиграфии и то может больше пригодиться в прошлом нашей страны и планеты.
Или знание азбуки Морзе, тоже второго уровня. Откуда оно вообще взялось? Хотя знаю откуда. В детстве мы так на уроках переписывались вроде тайного шифра. Тогда помнил мог запросто без шпаргалок и писать, и читать. Потом очень быстро забылось. Да и никогда не требовалось. Даже когда учился на радиоинженера не понадобилось. А уж сейчас, в эпоху смартфонов, вообще никому не нужно. С чего бы там аж второй уровень?
Так Система как раз и обещала дать всё то, что я когда-то знал и умел на самом пике развития. И если хорошо подумать, этот навык вполне может пригодиться. Но это смотря в какую эпоху попаду на испытание.
Однако были и более интересные умения. Например, кузнец и оружейник.
Оружейник: 2
Кузнец: 1
У второго, правда, всего единица, но тоже полезная штука. Я даже знаю, откуда у меня это появилось. Пришлось поработать на заводе, так я там в свободное время не радиотехникой занимался, а у слесарей ножи точил. В том смысле, что не затачивал, а изготавливал. Заготовки покупал у рабочих в кузнечном цехе. Как-то раз попросил у них разрешения самому поковать. Естественно, был послан. Даже почти без мата, инженер всё-таки.
Потом старый бригадир мне объяснил, как надо делать. Вопрос заключался всего лишь в бутылке самогона.
— Так чего ты сразу не сказал? — задал мне вопрос кузнец. — Тем более мы как раз остаёмся после работы. Куй сколько хочешь!
Самое интересное, что оставались они как раз для распития той бутылки, которую я им принёс. Даже пустили к молоту, который размером с двухэтажный дом. Ну вот на единичку в кузнечном деле и хватило.
Ещё были плотник со столяром. Если честно, я их так и не научился различать. Наверное, потому что никогда и не стремился, даже когда «Каштанку» в школе проходили. Наверное, поэтому в обоих по единице. Или потому что никогда всерьёз ни тем, ни другим