Бытовой совет, редколлегия, сантройки были избраны единогласно. На первом заседании бытового совета между членами были распределены обязанности. Одному из них поручалось руководить культурно-массовой работой, другому — работой сантроек, третьего назначили ответственным за работу красного уголка.
Девушки горячо принялись за работу.
Бытовой совет, как правило, выступал инициатором многих начинаний. На одном из заседаний слово взяла Аня Любецкая.
— Во многих наших комнатах нет цветов. А ведь как они украшают жилище! Я предлагаю, чтобы девушки каждой комнаты начали разводить у себя домашние цветы. Хорошо, когда на окнах будут георгины, розы, фикусы.
Мысль Ани понравилась всем. Через несколько дней во всех комнатах, где проживали члены совета, появились домашние цветы. Вскоре преобразились и другие комнаты. В каждой из них можно было видеть обернутые марлей горшки, в которые были посажены фикусы, розы, георгины.
С тех пор в общежитии установилось неписанное правило — девушки, живущие в одной комнате, всегда стремятся к тому, чтобы она выглядела более уютной, более чистой, чем другие. Они ревниво приглядывались к стараниям своих подруг. Жителям каждой комнаты хотелось выйти победителями в соревновании за чистоту, начатое по инициативе сантроек.
Ни Солохина, ни члены сантроек не ожидали, что борьба за первенство в этом соревновании будет упорной. В один из выходных дней девушки всех комнат были заняты генеральной уборкой: тщательна мыли пол, двери, нарядно заправляли кровати.
Вечером, побывав во всех комнатах, члены сантроек обратились к Солохиной.
— Что делать будем, кому присуждать вымпел?
Нина Федоровна прошла по комнатам — да, кругом царили чистота и порядок. Положение, действительно, оказалось «затруднительным». После короткого раздумья Нина Федоровна предложила:
— Будем присуждать вымпел тем, у кого в комнате больше вышивок, цветов, словом, больше уюта.
Узнав об этом решении, девушки направились в магазины. Здесь они приобретали цветные нитки, образцы вышивок, причем самые лучшие.
Еженедельно члены сантройки определяли комнату, жильцы которой вышли победителями в соревновании. Жильцам этой комнаты торжественно вручали переходящий вымпел. Одновременно по итогам соревнования редколлегия стенгазеты выпускала специальный номер боевого листка. Вот один из них:
«Лучшей комнатой в нашем общежитии является комната № 14. Здесь живут Катя Егорова, Маша Фирсова, Лена Семейко. Девушки, берите с них пример! Поддерживайте чистоту и порядок!»
Как-то в общежитие зашел начальник стройуправления Коковихин. Он долго ходил по комнатам, беседовал с молодежью, а потом разговорился с Ниной Федоровной:
— Обошел я все комнаты вашего общежития и подумал при этом — почему так мало книг у девушек. Не учатся они, что ли?
Нина Федоровна ответила, что лишь немногие девушки занимаются в школах и техникуме. — Я думаю, — продолжала она, — было бы хорошо, если бы вы, тов. Коковихин, пришли к нам и рассказали девчатам, как важно в наше время учиться, повышать свою квалификацию.
— Хорошая мысль, — согласился Коковихин. — Обязательно приду.
И вот девушки внимательно слушают увлекательный рассказ о новых строительных механизмах, о внедрении новых индустриальных методов возведения зданий, о необходимости овладевать знаниями. Когда Коковихин закончил, присутствующие начали задавать ему много вопросов и больше всего — об учебе.
— Будут ли курсы?
— А условия создадут тем, кто начнет учиться?
И много, много других.
На следующий день члены бытового совета побывали в каждой комнате и выяснили, кто где хочет учиться. Впоследствии, когда девушки начали посещать школы и строительный техникум, их при активном содействии Нины Федоровны поселили в одних комнатах.
На одном из своих заседаний бытовой совет обсудил вопрос о том, как учатся девушки. К тем, кто при изучении материала встречает затруднения, было решено прикрепить более сильных учащихся. Специально выделенный член бытового совета должен был следить, как учатся девушки, как они выполняют домашние задания.
Приступила к работе и редколлегия стенгазеты. Однако все материалы, опубликованные в первых номерах, были написаны самими членами редколлегии.
— Не пишут девушки, — сокрушалась редактор Катя Шведова.
— Ну, а если я написала заметку, — ответила Нина Федоровна, — кому мне ее отдать?
— Кому? Мне или другому члену редколлегии.
— Нет, так дело не пойдет.
Нина Федоровна предложила сделать специальный ящик для заметок. Затем она посоветовала выяснить, кто из девушек особенно любит читать книги, а возможно и пишет стихи и поручить этим девчатам написать заметку на ту или иную тему.
Беседуя однажды с девушками, Солохина спросила у них, почему они не пишут © стенгазету.
— А зачем писать, какой от этого толк?
Об этих рассуждениях Нина Федоровна рассказала Кате.
— Да, не пользуемся мы авторитетом. Критикуем, а без пользы.
— А ты читаешь, Катя, газеты? — спросила Солохина.
— Читаю.
— Так вот в них постоянно печатаются материалы «По следам наших выступлений». И нам в каждом номере тоже надо публиковать такие материалы. Тогда люди увидят и поймут — не зря выступает газета, надо в нее писать.
За выпуском стенгазеты «Молодая работница». Слева направо Мария Вовченко, Лидия Ткаченко и Катя Нужненко.
После этого разговора в газете появился новый раздел «По следам наших выступлений». Вот один из материалов, опубликованных в нем:
«Редколлегия получила ответ на критическую заметку «О грязи». В ответе говорится: «Мы, жильцы комнаты, признаем критику правильной. Мы назначаем сейчас дежурных, провели генеральную уборку, книг больше не разбрасываем, кровати заправляем хорошо. Если не верите — приходите, можете убедиться».
По всем критическим выступлениям газеты в общежитии принимались действенные меры. Солохина обращалась также и к начальнику стройуправления, и в райком комсомола с просьбой устранить недостатки, отмечаемые в стенгазете.
Все это сразу же повысило авторитет газеты. В ее выпуске стали принимать участие многие девушки. Приток материалов заметно усилился и для публикации (всех их нехватало места. Газета выходила один раз в месяц, в результате некоторые материалы теряли свою актуальность. Тогда было решено выпускать еще и боевые листки. В них рассказывалось об успехах хороших учениц, критиковались отдельные лодыри. Много огорчений доставил, к примеру, Вере Ермолиной такой боевой листок (см. рис.).
Так постепенно создавался в общежитии коллектив, который все теснее сплачивался в общей работе, в совместном разумном отдыхе. И в этом была немалая заслуга Нины Федоровны. Теперь она уже не ходила с утра до вечера из комнаты в комнату, из учреждения в учреждение. На каждом шагу воспитатель чувствовала поддержку членов бытового совета, редколлегии и других активистов, каждый из которых в меру своих сил стремился помочь ей и охотно исполнял порученное ему